Unser neues Projekt "Im Land der Märchen"

Märchen… seit jeher eine Faszination für Kinder. Eintauchen in Phantasiewelten voller Geheimnisse, spannender Handlungen und Geschehnisse, all das wollen wir mit dem neuen Projektthema erreichen. Vorlesen, Buchbetrachtungen und /oder Theaterstücke sind nur einige Möglichkeiten der Annäherung dabei. Wir möchten mit den Kindern gemeinsam Merkmale von Märchen erkennen, einzelne Figuren näher kennenlernen, nacherzählen oder vielleicht sogar selbst ein kleines Märchen erfinden, Rätsel lösen, selbst in Märchenrollen oder deren Verkleidung schlüpfen und, und, und…

Die Ideen der Kinder sowie deren Betätigungen innerhalb des Projektes sind im gesamten Zeitraum sicher Anlass für viele weitere Angebote. Lassen wir uns also überraschen…

Was bisher geschah?

Innerhalb des Projektes widmeten sich die Kinder jeweils einem Märchen als besonderen Schwerpunkt. Über einen längeren Zeitraum wurden diese bearbeitet und mit verschiedenen Angeboten untersetzt.

So standen unter anderem die Märchen „Der Froschkönig“, „Rapunzel“, „Die Bremer Stadtmusikanten“ und „Frau Holle“ im Mittelpunkt der Betrachtungen.

• Das Kamishibai-Erzähltheater kam bei verschiedenen Märchen zum Einsatz.
• Aus Muggelsteinen und Fäden entstanden märchenhafte Bilder.
• Märchen wurden vorgelesen und luden zum Nacherzählen sowie zum eigenen Erzählen ein.
• Märchenbücher wurden zu den Lieblingsbüchern der Kinder.
• Die Kinder gingen auf Entdeckungsgang zum Froschteich im Zusammenhang mit dem „Froschkönig“ -Märchen.
• Ein „Tag im Leben einer Prinzessin“ wurde zum besonderen Höhepunkt für unsere Kleinsten.
• Zahlreiche kreative Angebote wie das Falten und Kneten von Fröschen, das Flechten von Rapunzelzöpfen, das Malen der Tiere der Bremer Stadtmusikanten oder die Gestaltung der Frau Holle-Betten forderten die Fingerfertigkeit der Kinder.
• Mittels Rätsel, Reimen oder Symbolkarten fanden Märchenrätsel statt, die es zu lösen galt.
• Verschiedene Fingerspiele kamen zum Einsatz und luden zum Mitmachen ein.
• Beim Lesen von märchenhaften Traumreisen wurde die Phantasie der Kinder besonders angeregt und gefordert.
• Aus Bausteinen wurde der Rapunzelturm gebaut und auf Fugenbau geachtet.
• Einige Märchen oder Szenen daraus wurden von den Kindern selbst gespielt. Dabei schlüpften die Kinder in die unterschiedlichen Rollen innerhalb des Märchens.
• Bewegungsspiele luden zum Tanzen und Bewegen ein.

und und und ...